Sosialisasi Peningkatan Sumber Daya Manusia Perangkat Desa dan Masyarakat dalam Mendukung Akses Pendidikan Tinggi di Kecamatan Sibabangun, Kabupaten Tapanuli Tengah

Authors

  • Edi Epron Sihombing Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Graha Nusantara, Padangsidimpuan
  • Jenny Yelina Rambe Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Graha Nusantara, Padangsidimpuan
  • Ris Artalina Tampubolon Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Graha Nusantara, Padangsidimpuan

Keywords:

Sosialisasi, sumber daya manusia, pendidikan tinggi, Kecamatan Sibabangun

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan kegiatan sosialisasi penerimaan mahasiswa baru yang dilaksanakan di Kecamatan Sibabangun, Kabupaten Tapanuli Tengah, dengan fokus pada upaya peningkatan pemahaman masyarakat, khususnya aparatur desa, mengenai prosedur pendaftaran dan seleksi di Universitas Graha Nusantara. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi presentasi materi, sesi tanya jawab, serta simulasi pendaftaran online. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa kegiatan ini berhasil mencapai tujuan yang diharapkan, dengan tingkat partisipasi yang tinggi dan peningkatan pemahaman peserta terhadap tahapan pendaftaran serta seleksi penerimaan mahasiswa baru. Temuan ini mengindikasikan bahwa kegiatan sosialisasi memiliki peran yang signifikan dalam meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya pendidikan tinggi, serta berpotensi memperluas jangkauan informasi mengenai pendidikan tinggi di wilayah yang lebih luas. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap pengembangan metode sosialisasi pendidikan tinggi yang lebih efektif di masa yang akan datang.

Published

2025-07-30

How to Cite

Sihombing, E. E., Rambe, J. Y., & Tampubolon, R. A. (2025). Sosialisasi Peningkatan Sumber Daya Manusia Perangkat Desa dan Masyarakat dalam Mendukung Akses Pendidikan Tinggi di Kecamatan Sibabangun, Kabupaten Tapanuli Tengah. Jejak Pengabdian Indonesia (JPI), 1(2). Retrieved from https://jurnal.rtss-scientific.org/index.php/jpi/article/view/33